智能制造背景下应用型高校机械专业人才培养模式研究
-
摘要: :随着制造业的不断进步,智能技术已全面融入传统机械领域,已经成为很多企业的共同要求。应用型高校中机械专业的人才培养体系对智能制造相关内容依然有部分缺失。因此,立足传统机械专业优势与特色,以智能技术发展为突破口的能力培养是应用型本科院校改革现有人才培养体系的关键。本文从分析现有机械人才培养体系存在的问题出发,提出 “课证融通、项目贯通、理实联通”的应用型人才培养模式构建与实践。以培养优秀的机械应用型人才为目标,以课证融通为导向,构建基于课程群的项目贯通体系,实施逐级提升的理实联通评价方法,形成“智能+ 机械”应用型人才培养模式。
-
[1] 王金标.习近平新时代人才观研究[D].兰州:兰州大学,2024. [2] 《制造业人才发展规划指南》印发五项重点人才工程助力“中国制造”[J].智能制造,2017 (4) :8. [3] 孙平平,李守金.“产”“需”对接理念下“智能制造”课程体系的构建——以应用型高校为例[J].常州工学院学报,2023,36 (6) :99-104. [4] 肖纲领.“一带一路”倡议下应用型高校工匠人才的培育[J].职教通讯,2020 (8) :16-22. [5] 柳友荣,张嘉懿.应用型高校教师转型的模型及实践路径[J]. 宁波大学学报 ( 教育科学版) ,2024,46(2) :114-123. [6] 张一弛.化工智能制造在灌装生产线应用[J].内蒙古石油化工,2024,50 (2) :35-38. [7] 周朝玖.智能制造与机器人焊接技术的集成应用[J].电子技术,2023,52 (10) :306-307. [8] 郝明,孙凯明,刘彤军,等.基于机器视觉的高速在线药粒计数分装系统设计[J].自动化技术与应用,2023,42 (6) :38-40. [9] 李鹏,宋婷婷.应用型本科高校对俄金融合作人才培养的课程建设思考——以《国际商务谈判》课程为例[J].商业经济,2024 (4) :186-189. [10] 韩威,杨杏,李刚.基于立德树人目标的课程考核评价改革探究——以“车辆空调装置检修”为例[J].制冷与空调 ( 四川) ,2023,37 (6) :866-869,881. [11] 谭跃,李稳国,熊洁,等.一流本科课程建设背景下完善数字电子技术课程考核环节的探讨[J].创新创业理论研究与实践,2024,7 (4) :56-58.
计量
- 文章访问数: 1
- HTML全文浏览量: 0
- PDF下载量: 0